menulis

1. Pengertian Menulis

Menulis adalah menurunkan atau melukiskan lambing-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dapat dipahami oleh seseorang sehingga orang lain dapat membaca lambing-lambang grafik tersebut kalau mereka memahami bahasa dan gambaran grafik tersebut.

2. Fungsi dan Tujuan Menulis

Fungsi dari menlis antara lain adalah :

a. Sebagai alat komunikasi yang tidak langsung

b. Dapat memudahkan pelajar untuk berfikir

c. Menoling kita untuk berfikir kritis

d. Memperdalam daya tangkap kita

e. Dapat memecahkan mesalah yang kita hadapi

f. Dapat membantu kita menjelaskan pikiran-pikiran kita

Tujuan menulis adalah :

a. Assignment purpose ( tujuan penugasan)

b. Altruistic purpose ( tujuan altruistic)

c. Persuasive purpose (tujuan persuasive)

d. Informational purpose (tujuan informasi)

e. Self expressive purpose (tujuan penyataan diri)

f. Creative purpose (tujuan kreatif)problem-solving purpose

3. Ragam Tulisan

a. Narasi

Adalah karangan yang menceritakan rangkaian peristiwa derdasarkan urutan waktu.

Jenis narasi ada dua yaitu : narasi ekspositoris dan narasi artistik.

b. Deskripsi

Adalah karangan yang melukiskan suatu objek dengan apa adanya, sehingga pembaca dapat ikut merasakan , mengalami. Melihat dan mendengar apa yang ditulis pengarang.

c. Eksposisi

Adalah karangan yang bertujuan untuk menambah pengetahuan pembaca dengan memaoarkan informasi secara akurat.

d. Argumentasi

Adalah jenis karangan yang bertujuan mempengaruhi denagn bukti-bukti, alasan, atau pendapat yang kiatsehingga gagasan yang dikemukan oleh penulis dapat dipercaya pembaca.

4. Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Kegiatan Menulis

a. Paragraph

Paragraf adalah seperangkat kalimat yang membahas suatu ntopik atau hanya mengacu pada satu gagasan pokok.

Jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya :

ü Paragraf deduktif

Yaitu kalimat utama ada di awal paragraf

ü Paragraf induktif

Yaitu kalimat utama ada di akhir paragraf

ü Paragraf variatif

Yaitu kalimat utama ada di awal dan akhir paragraf

ü Paragraf deskriptif

Yaitu paragraf yang kalimat utamanya tidak dinyatakan dengan jelas dalam paragraf itu.

ü Paragraf ineratif

Yaitu paragraf yang dimulai dengan penjelasan menuju ke pernyataan dan di kakhiri dengan penjelasan lagi.

Jenis paragraf berdasarkan fungsinya :

ü Paragraf pembuka

Adalah paragraf yang berperan sebagai pengantar untuk sampai pada masalah tang akan diuraikan.

ü Paragraf penghubung

Adalah paragraf yang berisi inti persoalan yang akan dikemukaan

ü Paragraf penutup.

Adalah paragraf yang berisi kesimpulan dari paragraf penghubung.

b. Kerangka karangan

Adalah outline sebuah karangan yang sudah diatur secara sistematis, lengkap, menyeluruh dan mencakup semua hal yang akan dikemukaan.

c. Langkah-langkah penyusunan kerangka

ü Catat semua ide

ü Seleksi ide-ide secara tepat

ü Urutkan ide-ide secara tepat

ü Kelompokkan ide-ide yang berdekatan pada suatu heading

ü Langkah seleksi sudah dikerjakan

Sistem penempatan ide-ide heading dapat dilakukan dengan berbagai cara yaitu :

· Cara biasa yang terdiri atas beberapa hal sebagai berikut :

v Berdasarkan urutan waktu

v Berdasarkan urutan materi yang ada

v Berdasarkan urgensi urutan materi yang tidak boleh diabaikan

· Berdasarkan pertimbangan logis terdiri atas :

v Dari klimaks ke antiklimaks

v Dari umum ke khusus

v Dari yang khusus ke yang umum

v Berdasarkan sebab akibat

v Dari akibat menjurus ke sebab

v Berdasarkan hubungan eratnya materi

v Dari yang bermanfaat ke yang tidak bermanfaat ataupun sebaliknya

v Dari yang sukar ke yang lebih mudah ataupun sebaliknya

v Urutan berdasarkan pertimbangan psikologi

v Berdasarkan kemungkunan saling menjelaskan

d. Pengembangan kerangka karangan

ü Pendahuluan bersifat menjelaskan dan mendorong

Pada pendahuluan usahakan menggunakan kalimat yang menarik sehingga membuat pembaca ingin lebih tahu tentang apa yang diuraikan pada karangan selanjutnya.

ü Batang tubuh sebagai isi karangan

Dalam batang tubuh biasanya terdiri dari beberapa alinea. Pada bagian ini dipergunakan contoh-contoh, uraian-uraian yang ada didalamnya dan pembuktian.

ü Bagian penutup

Untuk bagian penutup ada tiga sifat yang dimiliki yaitu sebagai rangkuman dari apa yang sudah diuraikan, sebagai pernyataan kembali, sebagai kata penutup.

5. Teknik Pembelajaran Menulis

Pengembangan kemampuan menulis dapat dilakukan dengan :

ü Sering menulis berdasarkan kegunaan spesifik

ü Memhai fakta bahwa menukis adalah “ menengok kembali”

ü Mempublikasikan tulisan

ü Memperoleh pengalaman editing yang akan bermanfaat tidak hanya untuk menulis akan tetapi secara keseluruhan bermanfaat untuk pengembangan kemampuan riset dan observasi

6. Tujuan Pembelajaran Menulis

v Mampu memilih dan menata gagasan dengan penalaran yang logis dan sistematis

v Mampu menuangkan ke dalam bentuk-bentuk tutur bahasa Indonesia sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia

v Mampu menulis sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan

v Mampu memilih ragam bahasa Indonesia sesuai kontenks komunikasi